000			03665ntm a2200373 i 4500
999			_c91230 _d91236
003			MY-KuUP
005			20251125105431.0
006			t||||fr|||| 000 0
007			ta
008			191115t20192019my a|||fram|| 000 0 may d
020			_aTHE0008438(Local) _qhardback
040			_aUMP _beng _cUMP _erda
090			_aPBMSK .N67 2019 r Thesis
100	0		_aNorizan Yusof, _eauthor.
245	1	0	_aKeberkesanan intervensi modul integrasi spiritual dan biofeedback dalam psikoterapi berasaskan badan bagi pelajar bermasalah di institut latihan teknikal / _cNorizan Yusof
264		1	_aKuantan, Pahang : _bUMP, _c2019
264		4	_c© 2019
300			_axvi, 293 pages ; _billustrations ; _c30 cm. + _e1 CD-ROM
336			_atext _2rdacontent
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
337			_acomputer _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
338			_acomputer disc _2rdacarrier
347			_atext file _bPDF _2rda
500			_aCentre for Modern Languages and Human Sciences
502			_aThesis (Doctor of Philosophy) -- Universiti Malaysia Pahang – 2019
504			_aIncludes bibliographical references
520	3		_aPsikoterapi berasaskan badan “Body Oriented Psikotetrapi”(BOP) adalah teknik baru yang digunakan untuk membantu individu membuat perubahan emosi dan tingkahlaku. Sehingga kini, teknik ini masih belum digunakan dengan kombinasi pendekatan spiritual dan biofeedback. Tujuan kajian ini dilaksanakan adalah untuk mengkaji sejauhmana pendekatan kaunseling yang dilaksanakan di Institut Latihan Teknikal dan mengkaji sejauhmana penggunaan teknik BOP boleh diintegrasikan dengan pendekatan spiritual dan biofeedback dikalangan pelajar bermasalah disiplin di institut berkenaan. Kajian ini dijalankan menggunakan pendekatan campuran kaedah kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan reka bentuk pautan (embedded). Kaedah kajian kualitatif menggunakan pendekatan temu bual, analisa dokumen dan pemerhatian yang melibatkan kaunselor di Institut Latihan Teknikal (ILT). Bagi kajian kuantitatif pula melibatkan penggunaan skala Depression Anxiety Stress Scales (DASS) dan kaedah kuasi eksperimental yang menggunakan modul BOP dan BOP berasaskan pendekatan spiritual. Untuk melihat kesan perubahan antara dua (2) kumpulan iaitu kumpulan rawatan yang menggunakan pendekatan BOP berasaskan spiritual dan kumpulan kawalan yang menggunakan pendekatan BOP konvensional, kajian ini melibatkan teknik ujian pra dan pasca yang melibatkan kedua-dua kumpulan kajian. Seramai 56 orang sampel kajian terlibat dalam proses kajian kuasi eksperimental ini. Hasil kajian ini menunjukkan pendekatan kaunseling semasa yang digunakan oleh ILT hanya menggunakan pendekatan kaunseling konvensional dan tidak menggunakan pendekatan BOP. Hasil kajian mendapati kesan modul BOP dan spiritual menggunakan instrumen DASS menunjukkan modul ini berupaya memberi kesan perubahan psikologi yang lebih baik berbanding modul BOP. Dapatan ujian biofeedback terhadap kesan modul menunjukkan bahawa terdapat perbezaan signifikan antara skor Heart Rate Variability (HRV) dan tingkahlaku pelajar yang melalui ujian pra dan pasca yang dilaksanakan. Kajian ini merumuskan bahawa teknik BOP berbantukan spiritual dan biofeedback berupaya membantu pelajar membuat perubahan psikologi dan tingkahlaku. Teknik ini boleh digunakan untuk membantu ILT meningkatkan kecekapan pengendalian sesi kaunseling dan intervensi tingkahlaku dalam kalangan pelajar bermasalah disiplin.
610	2	0	_aCentre for Modern Languages and Human Sciences _xDissertations
650		0	_aUniversities and colleges _xDisertations
650		0	_aTheses
942			_2lcc _cTHESIS